Decreto Costituzione GLI-GLO Anno Scolastico 2025-2026

La costituzione del GLI e dei GLO dell’Istituto Comprensivo “ IC VIA PADRE SEMERIA ” di Roma

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La costituzione del GLI e dei GLO dell’Istituto Comprensivo “ IC VIA PADRE SEMERIA ” di Roma

Art. 1
Costituzione del Gruppo di Lavoro per l’Inclusione (GLI)

Il Gruppo di Lavoro per l’Inclusione (GLI) è nominato e presieduto dal Dirigente Scolastico; è costituito ai sensi del D.Lgs n. 66 del 2017, art. 9 comma 8, con compiti di coordinamento ed indirizzo a favore dell’inclusione degli alunni con BES.

In sede di definizione e attuazione del Piano di Inclusione, il GLI si avvale della consulenza e del supporto degli studenti, dei genitori e delle associazioni delle persone con disabilità e collabora con le istituzioni pubbliche e private maggiormente presenti sul territorio.

Il GLI integra i compiti dei singoli Gruppi operativi di lavoro per l’inclusione (GLO) estendendoli alle problematiche relative a tutti i bisogni educativi speciali (BES)


Art. 1.1.
Composizione del GLI

Il Gruppo di lavoro è costituito come segue:

  • Dirigente Scolastico
  • Collaboratori del Dirigente Scolastico
  • Funzioni Strumentali sostegno e inclusione
  • Referenti area sostegno e inclusione
  • Rappresentanti dei docenti curriculari e di sostegno
  • Rappresentanti dei genitori degli alunni con disabilità
  • Rappresentati dell’Azienda Sanitaria Locale del territorio
  • Rappresentanti degli Enti locali
  • Responsabili delle cooperative del servizio OEPAC, Assistenti alla Comunicazione sensoriale e CAA

Art. 1.2.
Funzioni del GLI

Il Gruppo di Lavoro per l’Inclusione svolge le seguenti funzioni:

– rilevazione dei BES presenti nell’istituto;

– raccolta e documentazione degli interventi didattico-educativi posti in essere anche in funzione di azioni diapprendimento organizzativo in rete tra scuole e/o in rapporto con azioni strategiche dell’amministrazione;

– rilevazione, monitoraggio e valutazione del livello di inclusività̀ della scuola;

– raccolta e coordinamento delle proposte formulate dai docenti tradotte in sede di definizione PEI come stabilitodall’art. 10, comma 5 della legge 122/2010;

– progettazione, pianificazione attività da inserire nel PTOF.


Art. 1.3.
Frequenza e svolgimento

Il Gruppo di Lavoro per l’Inclusione è presieduto dal Dirigente Scolastico e/o un suo vicario delegato.

Si riunisce in seduta PLENARIA due volte l’anno, per la redazione e l’aggiornamento del Piano di inclusione. 4

Art. 2
Costituzione del Gruppo di Lavoro Operativo (GLO)

ll GLO è il Gruppo operativo di lavoro per l’inclusione introdotto, a livello di ogni singola istituzione scolastica (D.Lgs 96/2019, art. 8, c. 10; Modifica all’art. 9 del D.Lgs 66/2017; D.I. 182/2020 e D.I n. 153/2023)


Art.2.1.
Composizione del GLO

  1. Il GLO è composto dal team dei docenti contitolari o dal consiglio di classe e presieduto dal dirigente scolastico o da un suo delegato. I docenti di sostegno, in quanto contitolari, fanno parte del Consiglio di classe o del team dei docenti.
  2. Partecipano al GLO i genitori dell’alunno con disabilità o chi ne esercita la responsabilità genitoriale, le figure professionali specifiche, interne ed esterne all’istituzione scolastica, che interagiscono con la classe e con l’alunno con disabilità nonché, ai fini del necessario supporto, l’unità di valutazione multidisciplinare della ASL o specialisti referenti, specialisti indicati dalla famiglia che seguono l’alunno.

La denominazione di Gruppo di Lavoro Operativo segnala l’autonomia di questo organo dalle istituzioni da cui trae le proprie componenti, rimarcandone la pariteticità nella partecipazione delle diverse componenti.


Art. 2.2.
Funzioni del GLO

Il GLO svolge le seguenti funzioni:

  • l’elaborazione e l’approvazione dei PEI;
  • la quantificazione e la richiesta di risorse necessarie per la realizzazione del percorso formativo dell’alunno tenuto conto anche del Profilo di Funzionamento;
  • la valutazione di eventuali possibilità di permanenza scolastica;
  • la mediazione della continuità scolastica tra i vari ordini e gradi.

Con l’approvazione del D.Lgs. 66/17 e D.Lgs. 96/19, il PEI diviene parte integrante del Progetto Individuale (di cui all’articolo 14 della Legge 8 novembre 2000 n. 328).

I tempi previsti per l’elaborazione del PEI definiscono naturalmente anche i momenti di convocazione del GLO (da norma almeno tre durante l’anno scolastico), la cui competenza spetta alla scuola.

E’ compito del D.S. emanare la convocazione in forma di comunicazione e in tempi validi perché le varie componenti possano averne notizia e possano partecipare.

Ai componenti del GLO non spetta alcun compenso, indennità, gettone di presenza, rimborso spese e qualsivoglia altro emolumento (D.I. 182/2020).


Art.3
Pubblicazione Atti

Il presente decreto viene diffuso tramite il sito internet di questo Istituto e inviato ai componenti dei gruppi di lavoro. Il presente incarico non comporta oneri aggiuntivi per lo Stato. IL DIRIGENTE SCOLASTICO Prof.ssa Manuela Manferlotti

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